參加首屆皖蘇新課標小學課堂教學研討活動，收獲，感動與思考諸多。兩天半的學習活動，9節課，從低段到高段年級，從閱讀課、習作課到晨誦課；4場講座，從學習任務群與語文課堂教學變革到基于學習任務群的單元教學設計實施，從新課標下理念下的習作教學到作業設計，給我們帶來的沖擊與觸動極大。

合肥市陽光小學4位參會老師用了四個字來概括本次學習的收獲：“美”“真”“新”“活”。

美：南師大蘇州實驗學校建筑風格融合了南師大校園和蘇州園林的特色，風景宜人，干凈整潔，令人身心愉悅的園林式學校。從校長到老師、學生、學校后勤的工作人員，總是面帶微笑，輕聲慢語的，給我們種真誠親切的美。

真：校長、老師的坦誠相待，真實鮮活的課堂，率真可愛的孩子給老師們印象極其深刻。老師們都在真心真意地在教書，在教學，在教學生做人，讓孩子們扎扎實實地讀好書，寫好字，說好話，習好文。

新：讓人耳目一新的校本課程，老師們嶄新的教學理念、教學安排、教學策略、作業設計及多樣化呈現孩子們課堂學習的成果與收獲，都讓我們眼前一亮！

活：課堂靈動鮮活，極富生命力。學生的活潑、思維的活躍，師生間亦師亦友亦伙伴的和諧親切的新型師生關系讓我們似乎找到了一種“久違”的親切，一種如沐春風的美妙感覺。

在南師大蘇州實驗小學，我們看到了新課標理念下更加“開放民主”的課堂氛圍，讓我們看到了在“培根、鑄魂、啟智、增慧”的育人目標下，有一�！胺N子”正在生根、發芽……學以致用，知行合一，在今后的日子里，我們都會積極去探索、去思考、去實踐，教好語文！                        

合肥市陽光小學 童培